平台是以市/区县特教指导中心、普校为核心,以“教、康、管结合”为目的,整合市区各级特殊教育指导中心、学校、教师、专家、学生、家长、社区、康复机构、残联等资源,对学生智能化管理、个别化教育和康复指导的全过程管理,结合平台的大数据系统,实现管理的规范化,对区域融合教育情况的实时管理和掌握。通过融合教育学校档案、资源教师档案,学生档案数据管理,提供完善的档案数据上报、统计、查看、汇总功能、档案数据与应用关联功能、多维度数据统计和查询等功能。把分散的工作整合起来,形成学校、老师和学生精准点的管理,同时建立区域整体上的监管,做到点面结合、上下一体的融合教育管理格局。

档案管理

       档案按照市、区/县、校三级管理模式,主要包含特教学生档案数据管理、随班就读学校档案数据管理、资源教师档案数据管理等。学生档案包含:就读方式、学籍信息、监护人信息、障碍信息、康复信息等。平台按学年归档和保存学生档案、教师档案、学校档案。

特教工作管理

       在线咨询、评估分析、课程安排、教育目标、康复记录、行为观察记录、送教上门、巡回指导管理、学校工作管理等。

学生/资源教师认证

       提供特殊学生的在线申请,管理机构在线审核,资源教师的在线申请审核,审核通过后一键入档。

特教大数据

       学生按照学年分类统计年龄、残障类别、残疾证明类型、残疾程度、就读方式等数据,学校按照学校类型、所属街道等统计。结合各类数据的可视化大屏展示,形成市/区/校三级数据看板(指导中心,资源中心的地图分布展示、学生信息图表展示、全区资源中心教室资源图表展示、教师资源图表展示、研训活动图表展示等),按照区域地图形成特教大数据,展示区域的学校、街道、学生分布。

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